养出惠心千爱 举手之劳当别人的贵人 | 测评师考核报道

2021年1月26—27日，惠心千爱智慧总部顺利完成了本年度第一期合格测评师、中级测评师及往期合格测评师年审的线上考核任务。

考试难度层层递增

在惠心千爱智慧等级制人才培养的制度中，不同类别的技术人才的专业考核，相应考核难度设置也是层层加深的。

合格测评师考核，需要根据一个个案测评视频资料，完成测评后讲解及问答。

中级测评师考核，需要根据三个个案测评资料，完成测评后讲解、方案设计、方案演示，另外还要完成一场专业知识的笔试和问答考试。

往期合格测评师的年审，需要根据一个个案测评视频资料，完成测评后讲解，另外完成一场专业知识的笔试。

踏实 求真 厚积薄发

本次考试中，13名来自不同中心、参加不同类别考试的老师们，在繁重的工作之余，克服时间紧、任务重的困难，最终都以踏实、求真的专业态度完成了各自的考试内容。

其中，参加合格测评师考核的3名年轻老师，虽然入职还没多久，但是他们的考核表现却可圈可点，令人印象深刻。

在本次问答环节中，王臻惠老师将知识面从“测评现场”延伸到了“教学现场”。

问题如：

面对王老师如此随机、且拔高了难度的提问，3位老师不但没有乱了阵脚，反而是都能快速地进入一名测评师应有的专业状态，镇定、有条不紊地进行了全面、客观地分析，并顺畅、正确地完成了作答。

在体系内的教学一线中，如此年轻的教师队伍，能有这样的专业成熟度，真的让主考官王臻惠老师感到欣慰。

因为在惠心千爱智慧的教学及专业要求中，作为需要考核的最初级专业资质的合格测评师，是教学课堂中的主课人，更是专业环境的守门人，只有这些人的专业足够让王老师放心，在未来的工作中，才能真正有能力做到以生命服务生命、以生命影响生命、以生命支撑生命。

每场考试，既是对过往学习成效阶段性的检验和总结，也是对未来进一步成长和发展奠定基础和调整方向。针对这次考试中个别老师出现的一些问题，王老师给出了一定的指导建议，同时为了促进年轻教师的快速良性地成长，王老师还叮嘱了以下几点:

一、日进一步，不断地实现自我圆满

不论是小到个人成长、家庭构建，还是大到民族发展、国家建设，其实都是一个“感觉统合”的过程。只要我们善于应用感统运作的思维理念，专注当下、真心诚意地从小处着手，踏实、循序渐进地成长，当量变产生质变的时候，我们自然就能够通过一个个小圆满，不断收获一个个更大的圆满。

二、开放身心，长出更大的惠心千爱

一个人的感统状态，大多数是取决于其与周围环境的互动和链接的程度。所以，每位老师在工作平台上，要想进步得快，必须要学会开放身心，善于向周围的人，尤其是资历较深的老师们请教和学习，因为他们已经是良好的专业环境的示范者，更是具备着强烈服务他人意识、大爱及力量的惠心千爱人。如果每位老师，对感统事业有足够的热爱和坚守，并能够不断地养出自己的惠心千爱，在未来的利他助人的职业生涯中，自己的人生同时也能心想事成、得偿所愿。

三、持续成长，举手之劳当别人的贵人

我们所处的社会环境会不停地充满变数，但只要持续成长，保有力量，就能以不变应万变。所以在惠心千爱智慧的团队中，只要不断地“以惠人之行，修智慧之心；集千众之力，传万里之爱”，我们就会有能力成为更好的自己，还会更有力量随时随地举手之劳当别人的贵人。

“举手之劳当别人的贵人”，是王臻惠老师教导所有惠心千爱人始终要保有的教育热情，其中积极地传播正确的感统观念即是一例。

而测评师在不断与人互动和分享中，帮助别人变更好的同时，逐渐滋养和提升自己的专业能力、人生智慧与大爱慈悲之心，善于用正向的能量场与更多人同频共振，在不断地有教无类、因材施教、教学相长中，借由专业技术把大爱和智慧传递出去，这就是【惠心千爱】的含义。

在此期许每位测评师都能尽一己之力，以惠人之行回馈大众与社会，让心中的【惠心千爱】不断扩大。