如果是在6岁之前，那一切都好调整，因为有生理优势，好好配合测评师的要求，把过去欠孩子的东西还回去，要天天给他按摩抚触、轻声细语、温和宽松的氛围、用心替孩子准备让他吃得开心、喜欢吃的食物。这些全部都给足，6岁之前真的很快就长好。孩子很快就会想玩这个，想玩那个，还能够玩出一些东西。

如果是从6岁之前就发育迟缓，到了6到12岁的时候仍然持续落后，这便落后很久了。家长首先要做的是带孩子去做全身的健康检查，做好检查以后，让我们知道到底哪个地方严重落后？是哪个组织没长好吗？影响整体的功能吗？还是普遍都有长，但是都很虚弱？还是有隐性的破坏因素导致我们尽心尽力地养他，他还是长不起来？检查完以后，如果确定孩子是健康的，就是长慢了，接下来就是做感统训练，全心全意地帮助孩子成长。

感统训练虽然简单，也很费力。简单是因为惠心千爱的专业技术和专利设备可以很快帮助孩子成长，费力是因为家长是孩子的主要支撑者，是测评师的助教，必须养好自己的能量，长好自己的感统能力，要把自己的耐心、爱心养足，观念建立正确，配合测评师，好好地、正确地带孩子。这需要家长的学习力、耐心和决心，还需要时间。

如果幼儿时期都很正常，也都有跟上进度，慢慢地到了小学以后越长越慢，越长越慢，看起来好像是孩子抗拒长大，吃少了，睡得不好，不爱说话，就像一朵花慢慢蔫掉的感觉。

如果孩子有这样的情况，一是要去看医生，检查孩子生理上的发育情况。二是请家长仔细地回想这中间有没有发生什么事，让孩子受到大惊吓或大刺激，很伤心、绝望的，造成他不长了？

如果有，请还原真相或重塑感觉经验，让孩子重新体验，正向引导他，让他知道事实不是他感觉的或他认为的那样，体验一次、二次、三次......，一直到他确定: 原来有人爱我，别人不是故意的，是我误会了。接下来，如果他是健康的，一样要练感统。营养、睡眠、爱和尊重、足量针对性感统训练做好，孩子就会长起来。

为什么王臻惠老师希望大家能够把感觉统合训练当成终身的运动习惯?如果每一个人都有这样的运动习惯，那么你的感觉统合状态一定是当下最好的状态，你不会轻易就放弃，就觉得累，就消极、悲观、否认自己、埋怨别人。即使随着年龄越来越老，越来越没力气，你都还是健康、快乐、开朗、自信，这是为什么要终身练感统的原因。

感统训练绝对不是短暂解决一些能力问题或情绪问题，或者是处境的尴尬，而是帮助我们一辈子都保持在当下最好的身心状态。

针对孩子各种发育迟缓，我们很明确知道他就是没长够，把可以促进生长的条件全部还给孩子，他就会再长。

例如：孩子的语言发育慢了，要让环境氛围变得宽松自由，语言概念给丰富，所有的人都轻声细语，把孩子的听觉敏感度提升上来，让他对语言敏感起来，口腔按摩、咀嚼、练习发音等全部做上，全身的感统训练也做上，整体能力自然一起长，高层次的末梢能力当然跟着长，不用花太多的时间分段来长。

也就是说不用“头痛医头，脚痛医脚”地不会讲话就光练讲话，其他能力还没长的，下次再回头来挨个补救。这样的训练方式，不但耽误孩子的时间，还容易造成机械化反应。只要练对足量针对性感统训练，能力是全面长的，基础能力能够长，末梢能力也可以长。

在此也再次强调一下：家长不要一听到孩子发育迟缓就慌了神，怕别人说自己没有带好孩子，或者是错误理解发育迟缓而"提早认命"，耽误了孩子。如果孩子有任何能力上或组织上、形体上的一些发育迟缓，先去医院检查。只要检查结果确定他是健康的，只是长慢了，那么绝对要练感统，把他的成长条件(营养、睡眠、爱与尊重、足量针对性感统训练)全部还回去，他绝对会长。

了解感觉统合，了解孩子的成长规律、成长需求，做对孩子的感统训练，就可以避免我们的孩子被贴上“发育迟缓”这个标签。身边如果有人有需要了解孩子成长发育的相关知识，请转发让他知道，举手之劳当别人的贵人。谢谢！